家長為孩子們擇完校以后，最重要的就是選擇托管班，首先家長要做的就是審視自己是不是真的一點時間都沒有，如果發現您有時間就最好選擇自己帶孩子。因為在一二年級來說一個好習慣的養成是一輩子最大的財富。這對他以后對學習的興趣以及好習慣都至關重要。
下午有的家長如果的確沒有時間，要么找人專門接送和輔導他作業。要么找一個正規的托管班把她放到優秀的集體里去養成好的習慣。
如果你一開始就自己帶她，等以后再轉入托管班來學習這對托管班來說是一個不大不小的難題。因為他要重新面臨一個不同于學校、家庭的環境而且還要認識新同學，關鍵是他的學習習慣是不是和托管班同步，如果不是，這就會造成他以及托管班相同的難題，互不適應。托管班可能要花費很長的一段時間去改變他磨合他，讓他慢慢地融入到這個集體里面去。
最關鍵的家長不要圖便宜就把孩子隨便放到一個托管班，結果到最后發現孩子在作業上和習慣上都漫不經心，然后再轉到其他托管班，這樣的情況比上面的情況更難。我就遇到這樣一個例子:
這位媽媽一開始把他放到一個托管班一直到二年級下學期。這學期打電話說要轉到咱們晉級托管，我們仔細詢問了這個孩子的基本情況覺得可以，我們接收了他。誰知道他剛一進入這個集體就很不適應。整天對我們、對同學說：“想回原來的托管班，因為這個托管班不能隨便玩，我們那個托管班想干什么就干什么，”這種情況存在孩子的心里兩年根深蒂固，他的心里就認為托管班就應該這樣，寫完作業就應該玩，你就不應該管我了。中午別的孩子看書，他不看他說要玩;中午別的孩子聽寫生字，他也不聽。只有玩的時候他覺得好，覺得托管班好。而且我們跟他的家長談過，家長也很頭疼。
關鍵是他老說原來的托管班好，就造成了他跟其他孩子的隔閡，其他孩子就會在心理上覺得他不真心接納托管班，就不屬于這個家庭，不屬于這個集體，所以就不愿和他玩。關鍵是他的習慣很難改，不是一朝一夕的事情，所以在這里勸告家長，一開始要么自己帶，要么選擇好點的托管班的，一切為了孩子的習慣。
所以初上一年級的孩子，家長在選擇托管的時候一定不能只圖便宜，飲食，環境以及教學才是最最重要的。
